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案例简介

适应慕课的教学内容新体系:区别于传统钢琴课程大都以“作品”为单元的内容设计,结合慕课特 点,重构教学内容体系,提出并实践了以弹奏方法和技巧为教学单元的渐进式教学内容新体系,形成了面对零基 础学员的系统渐进式学习路径,达到了32学时学会识谱和钢琴弹奏基本方法,了解钢琴学习的系统理论知识的教 学效果。 

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