本课程在教学过程中创立了“多因子”混合式教学方法，推崇包含“问”、“乐”、“形”、“感”在内的 四大要素。其中，“问”指问题导入，“乐”指本土案例，“形”指教学手段，“感”指人文素养，从2015年 以来，推行“多因子”混合式教改方法的“微观经济学”课程多次被东北财经大学教务处推荐为“示范课程”， 该方法在新入职教师培训讲座和教学经验分享讲座上获得多次公开推广，并在大连市、辽宁省教学竞赛中屡屡获 得佳绩（详见前文教学获奖情况）。在校内SPOC课堂上，课程难度水平与MOOC慕课课程不同，SPOC课程践 行混合式教学改革，采取线上线下相结合的方法，解决了部分抽象内容难以在有限课堂时间内充分表现的问题， 同时本课程所有内容保持持续的修订更新，坚持使用前沿案例对经济学原理知识进行拓展。