《大学生心理健康教育》教学内容丰富多彩。制作了展示效果好的课件；提供了配套习题等相关资料；为学生的研究性学习和自主学习提供了《大学生心理健康教 育》硕博士和期刊文献资料；实训材料配套齐全，能满足教学需要。各类基本资源均按照教学单元、专题或模块的框架，予以合理、有序的组织、配置和应用，与知识点、技能点对应清晰，导航简明。教学视频布局合理，能充分展现课堂教学活动实况和本课程特色，录像制作水平较高，图像、声音播放清晰流畅。