在教学内容方面，慕课与线下课程内容不同，弥补了线下课程课时容量不足的缺陷。教师在课堂上来不及讲 的内容，在慕课中可以精讲。课程设置讨论版，学生就线下课堂问题提问，还对慕课教学内容提问。这些问题教 师既可以线上答疑，又可以在课堂上答疑，增强了教学的针对性，增进了师生沟通。每一章都有测验题目，紧扣 慕课教学内容,便于检验学生学习效果。在课程公中，还经常发布授课教师发表的与课程内容相关的文章，作为 教学内容的补充。