（1）课程内容体现国际视野和中国特色 课程负责人在20余年的持续研究中，致力于在国际学术视野中建立具有中国文化特色学术话语并据此开发课程内容。为此，通过持续的扎根本土实践的合作研究，立足优秀教师的典型经验，开发出系列实践案例，以

促进理论创新。

（2）课程目标兼顾实践深度和理论高度 源自实践的理论主张又通过系列化的典型案例和实践问题探讨而融入实践场景，这让本课程的学习者可以透 视真实而复杂的教育问题，创造性地运用理论系统来优化实践智慧，取得更为理想的实践成效。