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教学方法的实验改革

(1)“生有所呼,师有所应”。建立以学生为中心的新型教与学关系,通过答疑区、讨论区和评论区与学 生互动,动态调整和发展课程。

(2)“线上线下,同步推进”。针对线上集中出现的问题,开展线下集中“议课评学”。

(3)“混合课堂,立竿见影”。2018-2019学年,采用慕课和混合式课堂教学,留学生大面积不及格现象 消失,100%修业过关,史无前例;中国学生优秀率提高10个百分点以上。 

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