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案例简介

混合式教学方式,引导学生成为学习的主体。通过“线上学习+见 面课”的形式开展教学活动,在线 部分以知识的趣味性、语言的生动性和有效互动激发学习兴趣,线下以开放性问题促进自主学习,启发学生悟 药、问药、寻药。课 程依托网络在线平台,学生可随时、反复观看有关内容;教师可根据点播试听录像进行讲解、示范;课程直播间的讨论区课答疑解惑;网络见面课,为师生交流提供 平台。  

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