“数字信号处理”理论性强、实践要求高，学生反映难。为此，课程团队按照由浅入深、层层递进原则，以 音频滤波实例为牵引，构建了涵盖离散处理基本理论、时域频域采样定理、滤波器设计、数字系统实现与应用等 知识点的“数字信号处理”知识体系，制作了知识导图，设置了递进式课程实验。提高了知识连贯性、趣味性、 易学性，培养了理论分析、计算仿真、系统实现的科学思维和创新能力。