根据在线开放课程的特点，充分利用信息技术的优势，构建以知识单元为组件的多层次、多维度、多反馈、多目标的闭环课程体系。根据学习对象差异，知识单元具有相应的层次性；每个知识单元包括：学 习维度（视频+文本）、练习维度（实验+练习+作业）、考核维度（测试+考试）；在课前、课中、课后采用多 种交互反馈方法激励学习者学习兴趣，提高学习效率；考核评定采用多元化和过程化方式，对应课程的多考核目 标（学+练+考）。