根据在线开放课程特征，充分利用信息技术优势，以学习者为中心，以知识单元为组件，构建多层次、多维度、多反馈、多目标的闭环课程体系。根据学习对象差异，知识单元具有相应层次性；每个知识单元包括：学习维度（视频+文本)、 练习维度（实验+练习+作业)、 考核维度（测试+考试)； 在课前、课中、课后采用多种交互反馈方法激励学习者学习兴趣，提高学习效率；考核评定采用多元化和过程化方式，对应课程的多考核目标（学+练+考）。