（1）教学内容任务化。以会计工作任务为导向重构课程内容和体系。

（2）教学手段智能化。利用在线课平台和手机APP等多种信息化手段辅教，让传统课堂插上信息化翅膀， 实现处处能学、时时可学、时时可问可答。学生更易于融入课堂。

（3）教学资源多元化。除教材和实训指导书外，还有在线课程平台。

（4）应用推广价值大。会计专业是全国第一大专业，在智能化飞速发展的大背景下，学习者需要更多理论知识和超强的技能，因此不仅职业院校需要，本科院校和社会学习者同样需要《会计综合实训》在线课程。