课程特色

1.坚持“三个一”的顶层设计

坚持一个根本，就是落实立德树人的根本任务，要求教师不仅传授系统专业的知识技能，同时做好思想引导和价值引领；一个核心：以提升学生的心理健康素养为核心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，践行社会主义核心价值观，培养健全人格；一个中心：注重以学生为中心，遵循教育规律和学生身心成长规律开展教学。

2.倡导“为未来而教”的教学设计

在教学中融知识传授、能力培养、素质教育于一体，倡导“为未来而教”，借助信息技术，将大学生日常学习、生活中常见的心理困扰以视频等形式“搬”进课堂，构建角色扮演、行为训练、校园心理情景剧等活动式课程，培养学生运用所学的心理健康知识解决问题的能力，促进学生的全面发展和终身发展。

3.信息技术与教育教学深度融合

将课程资源上传至安徽省网络课程学习中心平台，通过在线学习、虚拟学习情境创设、实时分析学习进度等信息技术手段，营造信息化教学环境，实现了启发思考、资源共享、多重交互、自主探究、协同学习等多方面的新型教与学方式。将班级教学与差异化教学相结合，学习者可以根据自身的需求和未来发展的需要选择学习内容，方法和进度。

4.构建科学规范的创新课程体系

不断进行教学创新，构建内容丰富、方法多元、层次递进、育人为本的课程体系。运用“翻转课堂”教学模式，充分调动学生学习的自主意识。在长期的教学实践中，形成了“1+6多元教学法”，即以课堂讲授为主体，有机结合案例教学、心理影片、成长性作业、心理情景剧、心理拓展训练、网络辅导等6种辅助教学方法，在省内属于创新性举动，有效推进了教学方法的改革。