课程特色：

1.优化课程体系，设计颗粒化资源

以模块化知识/技能点为教学粒度，设计教学章节的微课、课件、习题作业、测验等颗粒化资源；以培养汽车维修高技能人才为目标，搭建汽车维修岗位必备理论知识的结构化MOOC课程。

2.改进教学模式，优化教学组织与实施

注重以学生为中心建立教与学新型关系，开展“课前导预习、课上导学习、课后导拓展”的教学活动。

课前：教师通过平台公告发布预习通知。学生观看线上资源，完成预习思考题，在平台讨论、提问，拓展了学习的时间和空间。

课上：教师根据预习反馈情况，调整教学策略，有针对性的讲解必备理论知识。

课后：学生完成平台作业，对感兴趣的问题进行提问，增强了生生互动、师生互动。

3.改革考核方式，完善课程评价体系

根据慕课特点，构建含视频学习、练习、作业、测验、发帖讨论、线下学习等多种形式在内的过程性量化考核方式。通过平台可以监测学生的视频资源学习进度、统计学生的作业、测验完成情况，大数据统计方便直观。 4.课赛融合，强化职业能力团队教师有丰富的信息化大赛和技能大赛经验，获省级信息化大赛一等奖3项、二等奖1项。课程教学中，以信息化大赛为契机，实施信息化教学改革，与此同时，对接职业技能大赛，强化职业能力，探索“教、学、赛”一体的教学模式改革，为传统工学结合教学模式注入新的活力。