在课程体系的设计中，把握课程的主旨与基本要求，围绕力学问题本质，将体系分成几何组成、两类结构 （静定结构和超静定结构）、两大问题（受力计算和变形计 算）和三个条件（平衡方程、几何方程和物理条 件）四个相互联系的部分，以开门见山、抛锚引入、情景引入、问题引入和项目展示等信息表现手法，从基本概 念、 基本原理、基本方法、基本计算和基本应用五个层面详细阐述。运用信息技术和在线开放教学平台，课程 的体系和主线一目了然、清晰体现。