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案例简介

承担本课程所在教学单位位于拥有丰富少数民族音乐文化资源的黔中腹地,便于课程内容的资源采集与教学内容的不断充实与更新。课程开设以来,教学团队紧跟社 会时代发展变化步伐,密切把握社会发展需求变化脉 搏,经过多年的努力创新改革,从课堂授课以单一讲授为主、知识展示以平面文字为主的传统方式,改进为集传 统讲授、互联网技术运用,融视、听、演三种形式为一体的线上线下混合式教学,全方位、多维性立体呈现贵州 大美的少数民族音乐文化。“视”部分学生可以直观 地观看到授课教师的讲课风采、多姿多彩的贵州少民族音 乐文化视频内容以及课程内容中各种核心知识点及关键词汇、语汇的字幕;“听”部分学生可以聆听到贵州 少 数民族音乐的相关音频;“演”部分学生可以在见面课上通过与教师的课堂互动交流更好地掌握一定的唱、奏技术。以此使学生通过相关知识的学习与一定实践能 力的掌握,让学生不仅从综合素养上得以提升,同时也能服 务于社会发展的需要,从而更加热爱我们的民族、我们的国家,更加热爱绚丽多姿、和谐美好的生活。

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