在课程体系和教学内容上，本课程充分运用信息技术，对教学内容进行了整合、拓展和深化，形成了阅读与理解、素养与表达两大板块，课程体系更加完整，教学内容更加科学合理。以前由于课时较少，课堂上更偏重于阅读与理解的教学，留给表达练习时间较少。在有了网络课堂之后，阅读与理解的部分有了丰富的网络学习资源，课堂上就可以面对面解决一些学生普遍认为的难点和热点问题，还可以留出时间来进行表达练习，提高学生的语文素养，培养学生规范使用汉语的意识和习惯。课程的目标更加明确，提高学生的阅读、理解、思考和表达能力，增强学生的语文素养和人文素养，课程目标因为有了时间上的保证，课程内容和目标更加匹配。此外，课程的阅读理解板块以经典文学作品导读为主，引导学生养成阅读好书、读整本书的习惯，锻炼学生的思考能力，提高人文素养。学生有了网络资源，就可以随时学习，进而选择相应的书目进行精读。