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案例简介

课程体系:本课程具有完整的教学体系、练习体系、考核体系。课程包括了视频课程和见面课程两部分。其中视频课由来自复旦大学上海医学院、社科部以及附属医院的名师学者讲述,涉及基础医学、临床医学、哲学、公共卫生、伦理学等相关交叉学科。视频观看过程中会有弹题,课后会有客观和主观试题。而见面课由多位院士及全国著名学者担纲主讲和互动嘉宾。见面课过程中会和全国各地同学进行互动讨论。考核包括了学习进度和章测试( 30分)、见面课成绩(出勤及参与度28分)、期末考试成绩( 42分)。通过各种手段(论坛公告,站内信件等)督促学生学习。教学内容:视频课程从人文与医学永恒的双重奏、人类的进化与退化、内因与外因、健康与疾病、医学模式的转变、生命科技发展与伦理、审美艺术与医学、传统医学与医学人文、疾病诊断与治疗的辩证法、医患对付疾患的同盟者和老龄化社会的人文医学等方面展开。见面课程内容对视频课程进行了很好的补充和扩展,每次见面课程的内容均不同,每期慕课安排四次见面课。

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