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案例简介

《医学伦理学》是医学专业基础课,是医学人文教育的核心课程,是国家执业医师资格考试的必考科目。课程目标是通过课程系统学习,使学生掌握医学伦理学的基本知识和职业道德规范,培养学生的医学伦理意识和医学职业精神,提高学生分析和处理医学伦理问题的能力。本教学团队依托现代信息技术,通过“互联网+”的赦育模式运用,给这门课程的教学带来显著变化。


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