本课程结合信息化混合式模式,教学内容作了如下调整:

1、章内小节力求由简至难的层次设置,以便不同学习者选择性掌握。

2、针对一带一路国家战略及教育部发扬中国传统文化的精神,课程内容设计强调对传统文化现代性的解读。

3、增加视频、音频、图片等资料，增加线上教学趣味性。