1、研究型教学。本课的内容是本人多年潜心研究《论语》的心得,立足现实,从教育学、心理学等学科理论与视角出发,重新审视与阐发孔子思想智慧的丰富内涵及重大价值,具有相当程度的原创性,以内容取胜。

2.互动型教学。所讲内容有一定深度，尽量以浅近生动的语言加以表达,注重与学生的直接对话、讨论，做到研究与普及相结合。

3.引导型教学。以问题为导向,精讲为主。做到精讲与自学相结合、线上与线下相结合、传统教育手段与现代教学手段的有机结合。