1.课程内容和形式

本课程是关于振动、波动的基础物理课程。教学内容按工科类大学物理教学大纲设置，教学要求与实体课程基本相同。课程内容分72个知识点。多数知识点视频6-10分钟，为教师出镜结合PPT、实验、模拟动态演示讲授。

2.通过课程内客的可视化降低难度

在不降低要求且6-10分钟内要让学生听得懂﹐就必须有效降低认知难度。我们通过计算机动态演示，使教师的思维可视化，以清晰直观的方式降低学习难度。用Mathematic等软件开发了用于课程且具有计算、交互等功能的模拟动态演示25个。

3.理论联系实际，加强课程吸引性

线上课程只有引起学生兴趣，才能促发真正的自主学习。为此我们录制各类实验22个，并借助信息处理技术，挖掘、呈现实验的物理内涵如以往看不到的声波干涉图像，凸显操作与现象的对应等，吸引学习者。对于不具备条件的实验，进行了计算模拟并动态呈现全过程.