1.数字化在线开放课程是课程内涵建设和特色传承的成果积累

交大电路课程，在大类招生、宽口径培养的模式下运行近廿年了，我们在建设《基本电路理论》国家精品课程(2007年）和国家共享资源课程(2013年)的基础上，在“好大学在线”平台开设了《电路理论(上下)》在线开放课程(4学分)，是课程内涵建设深化、特色凝练传承、信息技术应用等各方面的积累，在国内电路课程改革中发挥了引领作用。

2.数字信息化技术对课程体系和内容的重构具有正向推动作用

数字信息化技术对于课程教学的渗透和影响，在国家精品课程、国家级共享资源课程和在线开放课程的建设中不断深化，精品建设是优质数字资源和特色教学内容的保证。

在电路理论在线开放课的建设中，将教学内容和教学重点重新整合和归类，将原来教材中三篇10章的内容，按教学周进度重新编制，突出重点和难点，形成了《电路理论》上下各2学分内容，58个短视频、72个非视频资源和17次自测内容(共166道题目)的数字资源，与教学实践结合紧密，使用效率高。