适应新型网络化教学模式的特点更新课程内容体系

( 1）梳理知识:在知识“碎片化”过程中重新提炼课程最为基础的部分，制作了161个讲课视频。

( 2）精简内容∶从发展的角度整合课程基本内容，建立合理的知识结构，以掌握精髓和“根本”。与原课堂教学相比学时减少约40%。

(3）突出重点:每个知识点均为一个完整的内容，从问题引出、电路构成、功能与性能分析到该电路应用场合及其局限性，思路清晰，重点突出，均成为整个知识体系必不可少的一粒珍珠。

(4）解决难点∶总结教学经验，研究认识规律，破解学生难于理解的知识的“坎儿”，使之学会自己发现问题、研究问题、解决问题,学习的起点虽低但达到的水平较高。

(5）在线测验∶每个知识点均配备足够量的思考题，完成自我检测;每周均有与所讲知识难易程度和要求高低相匹配的作业题，完成课程考查;将主观题客观化，总题数达800余道，全部实现在线测评。