慕课课程更多地是在线上学习和讨论,加上传统的线下课堂教学形式根深蒂固,所以,线下进行翻转课堂非常受用,较好地补充了线上教学的不足。课程先后到”安徽建筑大学”和”云南财经大学”进行翻转课堂。大感受有两个，一是翻转课堂非常必要，直接影响课程的教学效果;二是翻转课堂要讲求方式和方法。首先要确定讨论题目,以便于讨论和答疑更加集中和高效。其次,要选择合适的方式,如分组讨论,加个人表述等。