作为教育部“高校思想政治理论课择优推广”项目，复旦大学的“混合式思想道德修养和法律基础”课程在课程体系、教学内容和教学方法等方面的特色可归结如下:

—﹒以教学大纲为指导，对教材知识点和价值引领要点进行分解和细化，根据教材课程体系凝练系列教学主题，制作教学视频。邀请全国14所高校的20多位优秀教师组成教学团队，让最好的老师参与课程讲授与视频制作，实现了优质师资资源共享。整个在线进阶式学习共设置36个学时，聚焦知识性、概念性的内容传播，每个主题制作20分钟以内的教学视频，按照在线进阶式学习方式供学生自主学习。每一段视频及其配套资源都包含了传统课堂教学的必要环节∶如听课、分享、答问、讨论、作业、考试、评价等所有环节，学生需要回答随机跳出的问题，“闯关”互动进阶才能进入下一步视频学习，通过寓教于乐的形式提升大学生理论学习的积极性。此外，选课学生还将在授课教师和助教的引导下完成共享课程平台上布置的个人阅读资料、练习、小论文、知识卡等学习任务。