(1)在课程体系上︰“新科学家英语∶演讲与写作慕课”,运用信息技术，致力于“中国立场，国际表达”，以英语学术演讲为切入点，开展跨文化交际教学。引导大学生包括留学生进行英语学术演讲，再由英语教师结合演讲视频进行教学点评，引导大学生共同营造多元文化思想交流的平台，形成了中外大学生英语交际的话语共同体。

通过学习国际学术会议演讲，认知报告语类群。通过学习科研论文写作，认知学术论文语类群。通过新媒体技术，鼓励引导中外大学生比较科学家的英语学术演讲和科研论文的语体差异，发现科学家英语的语体特点，学习选择使用不同语体参与不同语境下的英语学术交流。