随着国家对高等教育改革的要求,以及网络和信息技术的发展,使得在线学习环境下的自主学习、移动学习社交网络学习、混合学习、泛在学习、个性化学习等在更大程度上成为可能。近年来,我们对高等数学这门课程在教学手段、教学方法上做了很多改革和有益的尝试,我们设想在建设适合学生学习水平、学习习惯的在线课程方面进行更深入的探索,力求使在线学习与在线讨论、线下指导有机衔接，创建充分互动的学习环境，同时让线下的课堂教学与线上拓展延伸无缝对接。因此我们的课程包含了课程视频、课件、在线作业、阶段性测试以及在线答疑等内容。