北京大学 身边的营养学
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案例简介
本在线课程从学生学习兴趣和逻辑思维的角度出发,对每种营养素都重新编写教学大纲,全部以案例导入引发兴趣和思考,再分析为什么,继而探讨怎么做,中间将知识点贯穿进去,在使学生掌握知识点的同时,也培养了学生理论联系实际,解决实际问题的能力。
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