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案例简介

本慕课强调慕课与翻转教学在不同教学环境中的课程目标设计,在慕课教学和课堂活动中推进教学策略的神话,组织与教学内容适配的课堂活动,并对学生的学习行为进行引导,真正形成“以学生为中心”的课堂学习环境。在具体的操作中,本慕课要求学生在课堂外自主学习慕课视频内容,形成知识概览,在课堂内使用小组讨论、挑战答疑等形式进行课堂活动,激发创新思维,然后通过项目的形式构建真实情景,让学生通过学习竞赛的形式深化知识应用。


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