一、教育教学改革内容及成效

(一)中高职衔接现代学徒制协同育人体系的构建模具专业充分发挥中山火炬开发区产业集聚优势，联合中职、企业、高职，开展采用招生招工同步形式，面向优秀中职应往届毕业生，开展现代学徒制人才培养模式改革。在现代学徒制培养体系的基础上，结合网络教学资源，完善校企双元育人机制。

1.岗位能力导向专业标准建设在本专业负贵的广东省《中高职衔接模具设计与制造专业教学标准》基础上，开发专业紧密对接产业、课程紧密对接生产、教学紧密对接产品的“三对接”现代学徒制教学标准，细化岗位能力要求，重构课岗合- -课程，使中职到高职、教学与生产真正等相互促进，融合提升。