2.研究与实践内容(限1000字)

本研究的主要研究内容为:

“引企入教”模式中校企双方管理模式:企业业务资原转.

化为教学资源的初步方法;产教融合机制下的人才培养方案。因此本研究的总体研究思路是分项研究总体推进的原则。研究主要依托格力明珠产业学院、珠海港企业大学、学院校企协同育人实践平台进行，从中总结“引企入校”模式的经验和方法，从而对传统的人才培养方案进行改造，真正做到将企业生产融入到教学中，实现校内的生产性实训教学，真正做到引企入教.本研究的实践内容主要有以下三项:

首先是在体制机制上进行创新。有别于其它校企合作模式，“引企入教”更多体现了如何将企业资源引入教学环节的合作方式，因此项目首先是打造了格力明珠产业学院。珠海港企业大学、学院校企协同育人实践平台三个平台。这三个平台主要建设在校内完成，符合“引.企入教”模式的基本要求。通过三个平台来寻求找到能够运作“引企入教” 模式的体制机制。例如平台的组织架构、管理制度、日常运营等。其次是针对新商科专业，创新人才培养模式。虽然职业的课程开发已经摆脱传统学科体系的束缚，但从人才培养的系统架构和整体设计上还存在很多改革的深水区。如何在传统的高校课程置体系下，将企业资源引入到教学环节后不断优化新商科专业课程体系，从而创新人才培养模式。最后是实训项目的开发。“引企入教”模式不是简单的将企业真实业务照搬进课堂。从前期的实践中得出的经验:职业教育的载体还是课程，因此实训项目(课程)的开发是“引企入教”在能否落地的关键。研究将从分析真实企业业务的能力需求。知识需求入手,打造基于真实业务的理实一体化课程;同时也要避免走传统的理实一体化课程老路。力求在课程教学设计、课程体系构建等方面有所创新。