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肇庆医学高等专科学校 人才培养全周期大数据驱动的医卫类职业教育质量诊改方案的研究与应用

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案例简介

为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制根据《教育部2015年工作要点》,教育部决定从2015年秋季学期开始,逐步在全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度,全面开展教学诊断与改进工作。《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》中明确指出:“要实现数据系统支撑。职业院校要充分利用信恩技术,建立校本人才培养工作状态数掘管理系统。及时掌握和分析人才培养工作状况,依法依规发布社会关注的人才培养核心擞据。加怏推进相关信息化建设项目,为公共信息服务、培养工作动态分析、教育行政决斄和社会奥论监督提供支撑。”


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