基于工作岗位的需求。在《妇委保健》课程中，学生需掌握妇女和婴幼儿保健的基本理论、基本操作技能，同时也要具备良好的医患沟通，协调合作能力、方能胜任保健工作的健康促进及宣教职贵。指导临床妇幼与助产两个专业的学生参与跨专业协同宣教实践活动，完成临床随访和社区宣教实践任务，每个人都成为教学内容的参与者和执行者，可以充分调动学生学习的积极性和主动性。在实践中强化理论和操作，在与宣教对象交流中积累提取有效恼息与医患沟通的经验,有利于增强学生的沟通与应变能力，锻炼医护协同能力，为未来临床工作打下坚实的专业基础。