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阳江职业技术学院《高职汽车营销与服务专业“分梯次、协同式”精准育人模式研究与实践》教育教学改革研究与实践

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案例简介

职业教育的发展得到了国家的高度重视,国家出台了一系列促进人才培养改革、校企合作的政策文件,例如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年〉》、《国务院关于加快现代职业教育的决定》(国办发〔2014) 19号)、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(教职成〔2015)9号〉、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017)95号)、等,但由于相关政策不够细化,对于参与校企合作的企业在用地、财政、金融等方面的优惠政策不够明确,激励措施和约束机制不够完善,校企合作创新人才培养机制很难得到有效落实。

本课题创新人才培养机制,研究精准育人模式,对贯彻落实国家大力发展职业教育的精神,细化相关政策,促进校企深度融合,服务地方经济的发展具有重要的意义。

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