本成果针对高职人才培养实践能力和创新能力不足，实践教学体系陈旧，实践内容与需求脱节，产教融合不深入等问题，依据多维立体组织与协同理论，以汽车与交通专业群实践教学改革为突破口，构建了基于“产(产教融合)、赛(赛教融合)、研(科研反哺)、创(创新驱动)”的多维立体协同实践教学新模式与新体系，建立岗位胜任素质模型，确立岗位创新能力与实践教学环节的映射关系，并转化为体现创新能力培养的“三创”项目化实践课程，构建了多层次、开放式、交叉互动的协同实践平台，采用“产教融合、赛教融合、校企协同、岗位协同、科研反哺、创新驱动、项目承载”的实践教学理念、方法与路径,培养高职复合式创新型人才。经过八年的教学改革与探索，突破传统单个专业实践教学的框架限制，重构了汽车与交通专业群实践教学标准和教学内容，改革实践教学模式，创新实践教学技术与手段，并建立与之相适应的实践教学质量保障系统、管理和评价机制，形成了1-3年级全程覆盖，创新能力为导向、多维立体协同，时空环环相扣，能力稳步提升的汽车与交通专业群实践教学体系(图1),培养了大量具有较强实践能力、创新精神和可持续发展能力的汽车交通行业优秀人才。