顺应广东商贸流通产业转型升级，针对高职商贸流通类专业单-建设模式存在的专业与产业发展脱节、人才培养质量不高、产业服务能力不强等问题，项目组依据教育适应性理论，以2010年国家骨干校电子商务重点专业(群)建设为起点，2012年完成建设方案，持续深化改革，探索了“双精准、双融合”现代商贸流通专业群建设模式，成果的核心内容包括：

双精准：精准对接“互联网+商贸流通”产业链，按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关原则，组建现代商贸流通专业群并动态调整;对接岗位群构建模块化课程体系，根据招生类型细分人才培养方案，实施精准育人。

双融合：建设产业学院等产教融合平台，以现代学徒制、项目班为载体创新校企协同育人机制;建立“融入式”创新创业教育体系，关键能力培养全程贯穿，教学方法创新实施，实现专创融合，提升学生创新创业能力。

管理机制：以群建院，实施柔性化、项目驱动的矩阵式管理变革，专兼职教师混编组建跨专业教学组织，创新“三段递进、工学交替”教学组织形式，实现教学资源共建共享。