成果内容

(一）恩政工作纳入学校发展规划，解决民办高职恳政地位针对民办高职普遍存在思政教育地位弱化的问题，学校基于民办高职院校社会主义办学方向的战略高度,以“大讨论+宣讲”形式，采取集中与分散相结合，确立了思政教育工作在学校发展中的首要地位，形成思政教育纳入学校发展规划的长效机制，并制定学生思想政治教育工作规划等分规划，做到全院师生形成共识，人财物配备到位。

(二)实施思政课程与课程思政改草，解决民办高职思政内容的针对性

针对民办高职院校学生知识水平偏低、自卑心理较严重等特征，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，一是充分发挥思政课立德树人的根本任务，把民办高职学生成长成才需要的理想信念、以知识教育为载体的信仰教育等融入思政课;二是以全面修订课程标准为切入点，社会主义核心价值观全面融入课程，形成思政课+其他课、理论+实践的大思政内容体系，三是以教材为载体，将社会主义核心价值观具体转化为教材内容，教材体现“思政味”，全面解决思政课内容不具时代性与针对性等问题。