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中山火炬职业技术学院 机电一体化技术

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案例简介

建设思路

1.根据机电一体化技术专业教学体系来构建本实训基地,实施教学。实训基 地建设要适合生产性实训教学要求。每个训练中心能培养学生相应的岗位技能, 整个实训基地能把相关企业所需的职业技能串联起来,真正起培训学生技能的目 的。将在现有实训室的基础上,添置仪器设备,建设成 9 个实训室,需投入资金 200 余万元。

2. 各实训室设备的选型上,注意先进行和实用性相结合,把握技术发展的 前沿,做到适度超前并留有可发展的空间。引进先进的实训设备可以让学生与装 备制造行业的前沿知识接轨,有效缓解了由于教学设施陈旧而与企业先进设备操 作的要求严重脱节的尴尬局面。

3. 在追求实训基地先进性的同时,按照多层次要求,考虑同时满足相关专 业各层次的需要。装备制造实训基地能同时满足四个方面的需要。一是提高学生 动手能力和综合技术的应用能力;二是满足学生创新活动和毕业项目的要求;三 是为教师提供教学研究和科技开发的实验平台;四是满足相关企业人员技能培训 和技能鉴定的要求。 

4. 机电一体化技术实训基地能满足教学做一体的要求,利用多媒体平台, 在实训室更好地开展课堂讨论、优秀作品展示和讲评、软件模拟仿真等活动,使 实训教学更加形象、生动、活泼、有效。

二、建设内容

实训基地项目将原有 4 个实训室的基础上,通过扩建或者新建等方式,建设 成拥有 9 个实训室(新建:机床电气实训室、气动传动实训室、机械装调实训室; 扩建:单片机控制实训室、机电一体化实训室、工业机器人实训室、PLC 及电工 实训室;已有:数控机床故障诊断与维修实训室、数控维修及仿真机房)。硬件 建设投入资金 200 余万元,项目建设计划。

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