项目建设概况:2014年《生理学》依托我校“随身课堂云平台”建成了精品资源共享课程，在临床医学等16个专业5届学生开展了线上线下混合式教学，共有近15000学生使用，总点击量达600多万次。2018年作为国家临床医学专业教学资源库核心课程，在“智慧职教云平台”建成了2门标准化课程，为全国45个高职院校提供个性化课程服务﹐受益学生超过2万,产生日志总数366667条;并在智慧职教MOOC学院建成《生理学》慕课，完成了1期开课，为来自60个单位的2167名学习者提供了执业助理医师资格考试辅导，其中628人获得慕课合格证书。

项目完成情况:总投入216.4096 万元，建设了确保课程实施的录播室、多功能网络课室和实验室等硬件，保证了课程建设和应用质量。项目完成率为10O%，资金到位率184.94%、支出率1UU%。网上课程资源内容丰富，包括教学ppt和电子教材154、动画78以及虚拟仿真9个;微课136、课堂录像196和操作视频38个;选择题1157道;38个实训项目;60个临床病案和标准中心，还有作业系统、在线自测/考试系统等交互性辅助资源。

项目建设成效:

1．课程在多个平台开展教学应用,服务全国45所院校2万余用户，课程总访问量大，覆盖面广，课程实施效果好。实现了共商标准、共建资源、共享成果、共赢质量。

2.提升了教师信息化素养和教学水平，促进了教学模式转变。2人获省信息化教学竞赛二等奖1项，5人次获高校创新性机能实验教学设计大赛一等奖2项。发表相关教改论文4篇，主编出版教材4本。