2007年起，专业开展了人才培养的系列课题研究，其中成果的子项目《建筑工程技术专业中高本衔接人才培养研究与实践》获2014年广东省教育教学成果奖培育立项。基于“能力为本，标准引领”的教育理念，研制了不同类型人才系统化培养的专业标准和课程体系，并在标准引领下开展了中高本衔接、现代学徒制、境内外人才培训等不同类型人才培养的实践。