以“1室1岗1企”原则实现“校企合作工作室”对接服装岗位

群，围绕岗位引进合作项目，企业真实项目通过“校企合作工作室”转

化为项目化课程，内容涵盖岗位的“素养、能力、知识”培养定位，学

生通过参与不同工作室的项目化课程学习，完成服装岗位群不同岗位的

职业能力培养，校企形成“标准、规范-人才、产品”正反馈机制。.