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广东科学技术职业学院《高职院校艺术设计专业校企合作人才培养模式研究与实践---以“广科嘉兆文化创意中心教学企业”为例》教学改革

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案例简介

本项目的特色与创新之处

(1)平台起点高,合作资源广。合作企业不仅规模较大,社会认可度高,同时也是珠海市印刷协会会长单位,珠海市印刷协会拥有近400家平面广告印刷企业,且与珠三角及港澳地区联系紧密,可大量承接行业企业资源项目,为学生广泛的就业渠道。

(2)工作室运行机制,“无限印”承接项目。“无限印”设计印刷网络平台使得承接真实项目渠道畅通、数量多;让客户的设计需求足不出户就可以通过“无限印"平台从整个项目设计需求到生产成品输出"闭环式”完成。工作室保证了所承接项目的完成质量,同时提供企业化人才培养环境。

(3)在艺术设计专业人才培养的整个过程中,成立设计工作室,在培养方案的制定、课程体系的设置、教学内容的选择、教学计划的安排、教学团队的组建、教学场所的建设、教学质量的评价等, 校企全方位合作、过程参与多层次推进。

(4)艺术设计专业整个实践教学安排围绕教学企业真实设计项目进行,根据项目实施流程安排教学计划在三年的学习过程中将真实设计项目引入课程教学实现教学与真实设计项目的有机衔接与融通,让受教育者完成从学生到设计师角色的转换。


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