开放式实验教学平台实践教学模式的改革要点和特色可概括为一一“多维度、分阶段、-平台”。从实验教学场所、仪器设备组合调配利用、指导教师团队组建、专业规范标准及文献、信息化资源开放等5个维度资源全天候不间断开放利用出发，通过实验室预开放公告阶段、学生申报阶段、教师团队审核阶段、实验室开放、管理及扶持实施阶段等4个阶段师生多轮交互式互动沟通，建立了实验教学平台运行管理核心机制。开展完成平台管理及激励制度、教学平台日常管理机构组建、指导教师团队、学生协会团体、技能竞赛组织管理等建设，构建形成了全面、系统、完备、每年度适时自我改良完善的实验教学平台实践教学模式。通过2016年5月至2019年5月的实施、实践和探索，相关学生的培养质量和实操能力得到切实的大幅提高，惠及本校以及学习借鉴参考的国内多所高职院校共15000多名学生及教师，示范和辐射效果良好,具有重要的职业教育研究意义和推广应用价值。