以制造类专业基础课为研究对象，构建出多维度制造类专业基础课程内容体系，在专业维度上，使之能与所服务的各个专业实现良好对接和融合;在能力维度上，使之能依据职业能力发展的规律与专业课程教学实现较好的同步协调;在行动维度上，使之能依据不同类型知识、技能特点匹配合适的教学方法与手段。最终提高专业基础课教学质量，为学生长远职业发展提供有利的支撑。