经过几年的建设，团队与家电企业紧密合作，根据行业向嵌入式.物联网技术发展的方向不断完善人才培养方案，在教学改革中培养了省级职业教育专业领军人才，培养出了“南粤优秀教师"。“顺德好人”“金牌教师”等多个教师典范;3名以上中青年优秀教师成为部门的中坚力量，在重要岗位担任专业教学管理职责:建立了“双师"结内的专业教学团队。

建立团队教师的终身学习机制。完善了智能家电教学团队人员的学历.职称、企业经历等能力素质结构:发挥团队中专业带头人的帮带作用，使中青年骨干教.师进一步成长;通过压实责任，在专任教师中培养1名省级专业领军人才和3名.专业建设和管理的负责人。

通过“走出去请进来”，增强在校教师的职业教育理念认识，提高职业教育水平:参加专业培训，提而专业技术水平:校企深度合作，吸纳经验丰富的一线工程师参与人才培养的各个环节:以点带面提高课程建设水平，与兄弟院校联合主持了省级资源库建设，团队建设的专业在2017年立项为省一流建设高水平建设专业，2016年与深圳职业技术学院联合主持省级资源库建设，并参加该学校主持的国家级资源库中报和后续建设，有4门专业课程参建:承担企业服务项目和.科研项目，提升教师的技术服务和科研能力。