本基地非常重视专业、课程和师资队伍内涵建设。在专业方面;随着电子信息产业升级，本基地依托专业的培养方向也紧随时代步伐，已经从原来的宽泛培养，发展到现在的精细培养(移动通信、电子工艺、互联网技术等)，紧跟区域产业调整(花都正打造LED产业基地)现正筹划LED驱动方向，计划在建设期内改善此专业方向。在谋程改革方面:继续深化构建“能力核心、岗证课赛融合”课程体系，由“公共基础课程、职业基础课程、职业能力课程、职业技能训练课程、职业拓展课程、订单特色课程、考证课程”等7个课程平台组成，实施“交替顶岗”分段式教学组织形式，将校内学习与企业生产实习、顶岗实习交替进行，实行校企双方联合教学、协同管理、共同育人，实现教学过程与生产过程对接，岗位职业能力进阶提升。在师资培养方面:为了提高师资队伍专业技能，除有计划选择性的安排老师参加进修或者短期培训外，重点采取以下措施，以保证高素质的“双师”结构教学团队的建设:建立专业教师定期轮训制度，鼓励和支持教师到企业顶岗锻炼和工作实践，提高教师的专业能力和实践能力:聘请生产第一线技术人员、工程师和高級工程师担任兼职教师;加强实习指导教师队伍建设;鼓励教师参与企业科研课题，承担相关技术服务，不斷吸纳行业最新技术，促进专业技术水平的提升。