《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》以及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(2012年)等文件指出信息化条件下改革教学模式，实现优质教学资源共亨的重要性。信息技术的飞速发展助推了徼课的发展，基于信息技术的新型教学模式――翻转课堂，它引起了国内外学者的高度关注。本项目通过开发大学英语微课资源库,构建符合高职学生特点的大学英语翻转课堂教学模式，改变现行传统单一的授课模式，实现传统课堂与翻转课堂教学相结合，体现个性化的教与学，促进学生自主学习和协作学习。本项目的开展为高职院校大学英语教学改革提供更多的素材,进一步丰富建构主义学习理论、掌握学习理论、混合学习理论以及人本主义等学习理论,研究成果也可为其它兄弟院校大学英语课堂教学改革提供范本和样式，进一步推动高等职业教育教学改革，提升大学英语教学质量和人才培养质量。