案例简介
1.依托临床专业教学资源库,有效实现资源共亨。我校是临床医学专业2018年度国家级备选资源库主持单位〔教以成司函[2018.121号),本课程作为该资涕库的子项H、全国:30多所医药高职院校和企业共同岁与建设,H前课程动态在线资源686个。静态在线资说1861个,试题1000余道,所有资源对岁建院校、企业及社会人士全部开放。
2.本课程在全国28所医药高职院校实行联合考试机制。根据参建学校的意见。为提高课程的使用效益,促进谟程的公开和风用,构建诚程数学、详价和标准的一致性,建立了临床医学专业人体解剖学误程的联考机制、在课程标准化的同时乂实现了评价的统一,有效提高人才―养水平和质量。H前,共有28所院校的13000多名临床专业学生参加人体解剖学课程的联考。
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