本成果针对医卫类职业教育存在的“培养周期有限条件下岗位胜任力不够、实践条件有限情况下临床技能不强、终身学习资源延续服务缺位”等问题，根据职业教育理论．教育信息化发展趋势和终身教育思想,以自主开发的信总化服务平台“随身课堂”为基础，依托省高职教育医卫类专业教指委课题《基于“随身课堂”的教学信息化方案研究与实践》、在临床医学等3个专业开展彀学信息化改革的实践研究，2013年形成了专业教学的信息化改革方案。