本研究基于泛土建类专业的数字媒体艺术专业发展定位的研究尚且空白，鉴于理科学生的艺术修养和艺术思维较为欠缺，其特色与创新如下:

①有别于其他院校的入才培养定位:

②开设满足基本技能泛土建特色的课程体系;

③创办教师工作室，加大学产结合，逐步推进学徒制教学模式;

④创建泛土建类数字媒体艺术设计实训室。